怎样(yàng)给青(qīng)春期女孩(hái)心理疏导的(de)话，怎样对青春(chūn)期女孩(hái)进行心(xīn)理教(jiào)育是青(qīng)春的(de)女孩子心理格(gé)外敏(mǐn)感，该(gāi)怎么给她们进行心理疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)每个人都巴望(wàng)得到他人(rén)的必定(dìng)的。

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怎样给青春期女孩心理疏导的(de)话，怎样(yàng)对青春期女孩进行(xíng)心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　每个(gè)人都巴(bā)望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当然(rán)表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则(zé)，就会(huì)走向反面。

　　充实学(xué)生的(de)业余生活

　　教师可(kě)以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来(lái)丰(fēng)富学(xué)生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用到其他(tā)方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各(gè)类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组等(děng)，尽(jǐn)可能多地(dì)和(hé)同性朋友(yǒu)一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏(xūn)陶(táo)法(fǎ)

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对孩(hái)子起着耳濡(rú)目染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等思维质量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭(tíng)空(kōng)气(qì)。

　　1)青春期(qī)是(shì)一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理的(de)控制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的(de)知识(shí)，正确明白认清正(zhèng)视(shì)这个(gè)问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要(yào)时期，各种生(shēng)理，心理(lǐ)都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更(gèng)好(hǎo)的度过青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期(qī)的时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是如此，家(jiā)长一定要做好孩子(zi)的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么(me)接(jiē)下来我带大家(jiā)一(yī)起详细了解下(xià)青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得(dé)到他(tā)人(rén)的(de)必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学(xué)会赏识孩子，学会换个(gè)视(shì)点看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩(hái)子时要(yào)适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师(shī)可以(yǐ)通过发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱(ài)好(hǎo)来丰富学(xué)生的课余生(shēng)活，从而(ér)转移(yí)注意力(lì)，使(shǐ)学生把(bǎ)精力用(yòng)到(dào)其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小(xiǎo)组等(děn武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子g)，尽可能多(duō)地和(hé)同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶(táo)法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境(jìng)和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间的(de)关(guān)系上，应表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维质量和(hé)人格(gé)魅力(lì)，形(xíng)成杰出的(de)家庭空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的(de)心情，不要对孩子乱(luàn)发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知(zhī)识，正确明(míng)白认清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去(qù)引(yǐn)导青(qīng)春(chūn)期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是(shì)一个发育(yù)重要时期(qī)，各(gè)种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社(shè)会(huì)。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别(bié)是一(yī)小(xiǎo)部分人为追逐名利，不择手段，对(duì)思想处于转形时期的(de)`孩(hái)子产生不小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

　　作(zuò)为父母(mǔ)，道德要从自己做起，自觉抵制(zhì)一(yī)些(xiē)不良思(sī)想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律及社会道德相偏离时，应(yīng)苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩子(zi)引到正(zhèng)确(què)的(de)轨道(dào)上来(lái)，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都(dōu)望子成(chéng)龙(lóng)，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个(gè)良好(hǎo)的学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长是孩子的第一个(gè)老师，学习型的家长一定能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果家长(zhǎng)自己都不(bù)能管住(zhù)自(zì)己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要想(xiǎng)处于(yú)多动期的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界(jiè)，做孩(hái)子(zi)的知心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了(le)解孩子(zi)的生(shēng)理(lǐ)变化(huà)。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接纳自(zì)己的生理变化，珍惜(xī)自己扒型(xíng)的性特(tè)征。

　　另外，孩子(zi)的脑和(hé)神经逐(zhú)渐发(fā)育，情(qíng)绪(xù)易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此(cǐ)时需(xū)要家(jiā)长和老(lǎo)师配合，适(shì)时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其(qí)重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了成人感，思维的独立性和批判性显著发展起来，但能力不(bù)强，仍(réng)带有片面性(xìng)和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识到两性(xìng)关(guān)雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的(de)需求(qiú)；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感(gǎn)情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋(péng)友(yǒu)，但不善于把(bǎ)感(gǎn)情与(yǔ)理智结(jié)合起来。

　　这就需(xū)要家长指导帮(bāng)助，家(jiā)长要经(jīng)常与孩子沟通思想(xiǎng)，了解了(le)孩(hái)子所思、所(suǒ)好、所(suǒ)行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青(qīng)春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认(rèn)为这个阶(jiē)段(duàn)的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看到孩子们有独(dú)立意识的迹象便极力压制，担(dān)心(xīn)稍有让步，就会导致(zhì)孩子步入歧(qí)途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩(hái)子们就越会坚持己见；父(fù)母若强行压(yā)制，不但没有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子(zi)有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家(jiā)长(zhǎng)只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)孩子文化知(zhī)识的学习，对孩子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没(méi)有(yǒu)健(jiàn)康的心(xīn)态。武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子

　　再大的(de)理想与抱负也因(yīn)心有余而力不(bù)足(zú)而(ér)难以(yǐ)达到。

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