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　　集美大学自考(kǎo)和高(gāo)考的(de)区别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期待成才的一种现实性必备途(tú)径，其价值意义无异于(yú)古代封建时期的科举取仕(shì)一般，是所有(yǒu)社会(huì)学(xué)子登上高等知识殿堂的(de)必经途径，社会(huì)中(zhōng)称之(zhī)为“全(quán)日(rì)制(zhì)”或“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由于(yú)学习方式(shì)的开(kāi)放性特点，以及理(lǐ)论(lùn)知识(shí)的完备性要求(qiú)，而广(guǎng)受专科学生(shēng)以及社(shè)会励志(zhì)改变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一扇重(zhòng)新让为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化教(jiào)育机制模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则是(shì)社会中在(zài)职人(rén)员(yuán)追求上进的最(zuì)有效(xiào)手段，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最(zuì)实际的补充作用(yòng)。

　　自(zì)考人(rén)群主体基本上面向(xiàng)的是大中(zhōng)专院校(xiào)学生(shēng)、高(gāo)考失榜(bǎng)、生(shēng)活(huó)不如(rú)意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于(yú)这一类人，自考能(néng)让其对于社会的学术追求重新回(huí)到正常轨道，让(ràng)他们自身(shēn)的价值能获得主流(liú)社会的(de)强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放(fàng)性(xìng)特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方(fāng)式(shì)具有强烈的自育、自(zì)励价值，更有(yǒu)其(qí)开(kāi)放性模式兼容特色，受到(dào)社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参(cān)考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集(jí)中于(yú)18岁左右的高中毕业历(lì)届生与应(yīng)届生，很(hěn)难照(zhào)顾(gù)到其他求学人群的学习需求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模式，多少(shǎo)年来一直受到教育界，各界有(yǒu)影响人士对于(yú)其(qí)合理性的质(zhì)疑，因(yīn)此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为(wèi)自考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等教育自学(xué)考试本科的简称，自考(kǎo)本(běn)科是(shì)我国基本高等教育制度之一，成(chéng)绩(jì)合格后由主考(kǎo)学校(xiào)和高(gāo)等教育自学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学历，学信(xìn)网可(kě)查，符合条(tiáo)件者由主(zhǔ)考大学授(shòu)予学士学位。

　　获得自(zì)考本科(kē)学历，根据国家教育部(bù)1988年15号(hào)文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕(bì)业证书(shū)相同的(de)法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不(bù)承(chéng)认自(zì)考本科原因(yīn)：很多(duō)用人单位会(huì)觉得(dé)自考本科是靠自(zì)学出(chū)来(lái)的，并(bìng)没(méi)有通过(guò)专业的学习，怀疑个人能(néng)力，所(suǒ)以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒(jù)绝吗其实没有肯定的5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟答案，有的人会因为自考本科找到好工作(zuò)，也(yě)有的单位不认可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘(pìn)的时候经常(cháng)说只(zhǐ)招统招生。

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